影响宝宝成长4大误区

　　真宝贝亲子网讯www.zhenbaobei.com 现在很多父母对于教育宝宝都是新手，很多方面都不懂，有些时候不知道宝宝要什么，只是把自己觉得最好的强加给孩子，有些时候可能我们所认为的东西，对于孩子来说，并不是最好的。那么接下来我们就开看看新手爸妈的教育孩子误区都有那些呢？

　　误区一：学的越多越好

　　现在的很多父母，都觉得孩子应该赢在起跑线上。所以当孩子还是学龄前儿童的时候，就送孩子去各种各样的早教班，想让自己的宝宝从一开始就比别人知道的多，看起来聪明一些。也有的父母觉得孩子小的时候接触的东西多，学的也就能快很多，知识面就会慢慢的变广。其实这些想法不是特别的对，宝宝在很小的时候发育还是不够完全的，各方面的能力还不够完善，过早的接触一些知识，对于宝宝来说只是繁重的负担，学的越多往往会适得其反。父母应该考虑宝宝的接受能力，用这个来定位宝宝应该接触知识的多少。

　　  误区二：孩子发呆就是有问题

　　有些时候，妈妈会看到宝宝自己一个人坐在房间里望着窗外或者天花板发呆，有的时候妈妈可能会认为自己的孩子得病了或者是和别的小朋友不一样了。其实这样的情况并不是孩子再浪费时间，孩子发呆也是一种学习，尽管可能本身并没有意识到自己在干什么，但也是处于一种学习状态中。学习分为“外显性学习”和“内隐性学习”，前者表现为学习英语课程，学习某项技能等，后者则是一种无意识学习。其实，在我们觉得什么都没想的时候，大脑也是在储存、整理和加工一些信息，只是不是用意识去努力地实行而已。

　　  误区三：孩子“爱动”就是“多动症”

　　家长有些时候希望自己的孩子可以安安静静的听自己说话或是做一些事情。当然，这样的情况是有的但是对于孩子来说是很少见的，处在发育的年龄，对自己一些行为自己也控制不住。这样的情况很多家长就是觉得孩子患有多动症了。根据列文博士八大系统理论，这类孩子其实属于运动机能占优势，故喜欢用肢体代表语言。所以有些孩子喜欢动并不是因为患有多动症的，对于这样的情况我们应该积极采取措施，了解孩子的特点特性，进行不同的教育方式对症下药，就可以缓解孩子的爱动情况，而不是一味的教育孩子，有的时候鼓励孩子是个不错的选择。

　　  误区四：依赖早教学校

　　有些父母觉得自己没有充足的时间去教育孩子，有的时候也不知道怎么去教育孩子，就把自己的孩子扔给早教学校，认为自己的宝宝上了早教班，就可以什么都了解，什么都知道了。其实这样的成效根本就是微乎其微的，要知道对于小宝宝的早教，不只只是知识的灌输，最重要的是，是要对宝宝兴趣的培养，而且这中间还是需要父母和学校同步去做。言传身教是非常重要的，所以在教育宝宝的过程中，家长的教育也是很重要的。